Современный мир с его быстрым темпом и новыми технологиями очень сильно отличается от того, в котором росло сегодняшнее поколение родителей. Взрослые не всегда могут опираться на свой собственный опыт в воспитании детей, так как условия сильно поменялись. Наше детство, порой, кардинально отличается от детства, которое проживают наши дети.
И все чаще, родители обращаются за поддержкой к детскому психологу, желая помочь своему ребенку быть счастливым, здоровым и занять достойное место в жизни.
Сложности, с которыми могут обращаться родители, заботящиеся о младенцах:
Родители дошкольников часто обращаются за помощью к психологу в следующих ситуациях:
Семьи с детьми такого возраста так же имеют специфические запросы к детскому психологу:
Стоит отдельно отметить ситуации, которые так же могут превысить адаптивные возможности детей и им потребуется помощь специалиста:
Давайте присмотримся к миру, в котором растут наши дети. Это практически полное отсутствие дефицита вещей. Количество игрушек поражает воображение. Детские «хотелки» реализуются в минимальные сроки.
Одновременно с этим есть серьезный дефицит эмоционального контакта с родителями и сверстниками. Идеальный маркетинговый ход, который позволяет быстро продать любую игрушку, это написать, что ребенок будет играть в нее самостоятельно без участия родителей.
Хороший детский сад, тот в котором есть много дополнительных кружков, а не много времени на свободную детскую игру. Хорошая школа – та, в которой домашние задания с первого класса.
Завышенные ожидания взрослых, строгие требования системы образования накладывают отпечаток на жизнь наших детей.
Все чаще дети в процессе социальной адаптации сталкиваются с ситуациями, проживание которых превышает их собственные ресурсы и тогда могут развиваться различного рода психологические сложности.
Начиная работать с ребенком, я обязательно уделяю внимание всей семье и провожу совместную встречу, на которой есть возможность услышать и родителей, и ребенка, а также исследовать внутрисемейные отношения.
На первой встрече подробно исследуется сложность, которая заставила обратиться к специалисту и формулируется запрос, как образ желаемого результата. Что хотят получить от моей помощи родители? А что хочет получить сам ребенок?
Обязательно надо понимать, что запрос ребенка и запрос родителя может не совпадать. Например, папа говорит о том, что он хотел бы, чтобы у его сына появилось больше друзей. А сам мальчик считает, что друзей у него достаточно, но его беспокоит что-то другое. И первоначальной задачей детского психолога будет обратить внимание на запрос ребенка.
Практически всегда в работу с ребенком активно включены родители. Если есть братья или сестры, то при необходимости, и они тоже.
Индивидуальные занятия с ребенком чередуются с совместными встречами с родителями. Для родителей могут проводится и отдельные консультации без детей.
Выбор методов работы определяется в первую очередь возрастом ребенка. В силу того, что ведущей деятельностью ребенка будет игра, то и язык на котором я общаюсь с ребенком будет именно языком игры. Часто детям трудно рассказать, что они чувствуют или как на них повлияло то, что они пережили, но они могут выразить все это посредством игры.
В современной психологии существуют практические направления, которые великолепно подходят для оказания помощи ребенку. В своей работе я использую комплексный подход, который включает методы гештальт-терапии, песочной терапии, сказкотерапии, игровой терапии, семейной системной терапии.
Чем старше ребенок по возрасту (подросток), те больше места в работе с ним занимают разговорные, рефлексивные методы.
Особенностью психологической помощи детям является то, что часто их сложности существуют не очень длительное время (сравнивая со взрослыми клиентами, которые приходят с жалобами на симптомы, длящиеся годами).
Исходя из этого я часто использую в своей работе методы краткосрочной терапевтической помощи. Это современные разработки: методика освоения навыков Бена Фурмана (разработка Хельсинского института краткосрочной психотерапии). В рамках этого подхода проблема ребенка рассматривается как основание для поиска его ресурса. Отправная точка к тому навыку, который стоит освоить ребенку.
В Конвенции о правах ребенка (2013 г.) право ребенка на игру закреплено юридически. Признано, что потребность в игре является жизненно важной для ребенка и ставиться в один ряд с базовыми потребностями в питании, здоровье, защите, обучении. Играя, ребенок укрепляет чувство собственного достоинства и своей идентичности.
Во время первого разговора по телефону с родителями я всегда интересуюсь, а знает ли сам ребенок о том, что его хотят отвести на консультацию к психологу? Ответ бывает очень разным. Бывало и так, что ребенок, уже сидя у меня в кабинете, от меня впервые узнавал о том, что он у детского психолога.
Родителям лучше все-таки открыто поговорить с ребенком о том, что беспокоит их. Узнать важно ли это для ребенка? Спросить, как он относится к тому, что пойдет на встречу с психологом?
С родителями обязательно проводится предварительная беседа. Я подробно расспрашиваю о сложностях и особенностях возрастного развития ребенка. С помощью проективных методик собираю информацию об их представлениях о ребенке, взглядах на семью, воспитание, отношения, их собственное родительство.
Все это помогает узнать о семье, которая придет ко мне в кабинет, и построить первые предположения о природе затруднений, с которыми сталкивается ребенок.
Ищете способы лучше понимать своего ребенка или подростка? Хотите найти с ребенком общий язык, но постоянно скатываетесь в споры и недопонимания?
В моем Telegram-канале “Детский и подростковый психолог” вы найдете простые и практичные советы, которые помогут справляться с трудностями и наладить отношения в семье.
Подпишитесь, чтобы получать полезные рекомендации и поддерживать своего ребенка на каждом этапе его развития. Сделаем родительство проще вместе!
Ссылка на Telegram-канал – здесь
Родители о многом тревожатся. И среди всего многообразия родительских беспокойств одно из первых мест занимает беспокойство о том, что их ребенок проявляет неуверенность в себе,
Подросток и соцсети – союз крепкий, как Wi-Fi и пароль. Сторис, рилсы, ленты, подписки, лайки, комментарии, реакции. Пальцы листают, глаза бегают, душа не на месте.
Последнее время все чаще ко мне в кабинет с детьми приходят папы, это и радует, и напрягает одновременно. А так же ставит передо мной новые
Copyright © 2026 Детский психолог Cheremuhina.by
ИП Черёмухина Татьяна Владимировна действует на основании свидетельства о государственной регистрации № 193507925 от 11.02.2021 г., выданным Мингорисполкомом.
Юридический адрес: Республика Беларусь, г. Минск, ул. Одинцова, 36-696
График работы:
Воскресенье с 09:00 до 18:00
info@cheremuhina.by
Чтобы попасть на консультацию, позвоните мне:
Или напишите мне в один из мессенджеров:
Viber: +375296816490
Telegram: https://t.me/Tanekimo
Навигация по сайту:
